期刊文献+

外语课堂教学“接触—参与—评价”模式的探索与实践

The Exploration and Practice of“3E”Foreign Language Teaching Model
下载PDF
导出
摘要 《普通高中英语课程标准》(2017版)倡导以学生为中心的深度学习。本文结合理论与实践,通过一则具体教学案例,探讨如何通过外语课堂教学“接触—参与—评价”的模式(简称3E),即Expose,Engage(explore,experience,express),Evaluate有效开展教学,达到提升学生核心素养的目的。 The new curriculum(2017)encourages the students-centered class featuring in deep-learning.With a combination of the theory and practice,the essay aims to illustrate the“3E”foreign language teaching model which follows Expose,Engage(explore,experience,express)and Evaluate as well as carry out the teaching process effectively to promote the key competence.
作者 陈传霞 李佳 Chen Chuanxia;Li Jia(No.2 Foreign Language School of Chongqing,Chongqing 400065,China)
出处 《基础教育外语教学研究》 2019年第10期46-50,共5页 Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
关键词 外语课堂 教学模式 接触 参与 评价 foreign language class teaching model expose engage evaluate
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献35

  • 1余渭深,韩萍.《大学体验英语》对大学英语教师职业发展作用的问卷研究[J].中国外语,2009,6(6):69-76. 被引量:22
  • 2蒋祖康.语法习得次序与语法教学[J].外语教学与研究,1995,27(2):43-47. 被引量:16
  • 3刘援.新一轮高校外语教材设计的三点思考[J].中国大学教学,1995(5):28-30. 被引量:6
  • 4Brophy, J. E. & Good, T. L. 1986. Teacher behavior and student achievement [A]. In M. C. Wittrock (Ed.), Handbook of Research on Teaching (3rd ed.) [C]. New York: MacMillan. 328-375.
  • 5Richards, J. C. & Lockhart, C. 2000. Reflective Teaching in Second Language Classrooms [M]. Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press.
  • 6Ur, P. 2000. A Course in Language Teaching: Practice and Theory [M]. Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press.
  • 7童若敏.成就有效英语课堂[EB/OL].http://gz.fjedu.gov.cn/yingyu/ShowArticle.asp?ArticleID=30523,2009-4-20.
  • 8Grellet, F. 2000. Developing Reading Skills[M].人民教育出版社,外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社.
  • 9Harmer,J.2000.如何教英语[M].北京:外语教学与研究出版社.
  • 10人民教育出版社.2007.义务教育课程标准实验教科书·英语(新目标)八年级下册(学生用书)[T].北京:人民教育出版社.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部