摘要
伴随着互联网的发展,高职院校的课堂教学模式发生了较大的变革。文中首先分析了传统高职院校数学类课程的课堂教学模式,然后介绍了互联网时代新出现的各种教学模式,如MOOC、SPOC、翻转课堂等,把它们和CDIO结合起来,共同运用到数学类课程的课堂教学中,最后给出了高职院校数学类课程基于CDIO的课堂教学变革途径。
出处
《科技视界》
2019年第35期78-79,共2页
Science & Technology Vision
基金
2018-2019年度连云港市社科基金项目(19LKT2169)2018年校级教学改革项目