说想说的话，写想写的事——浅谈小学五年级作文教学的探索

小学阶段语文教学中,作文教学一直是一个难点,尤其是五年级的作文教学,已经不仅仅只停留在会写句子的阶段,而是要求语言生动形象,层次分明,故事情节完整,有细节描写。为此教师也做出了巨大的努力,在作文教学中不断进行探索研究。