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深化产教融合 构建利益同盟——南溪职业技术学校数控技术应用专业产教融合案例

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摘要 深化产教融合是解决职业教育诸多问题的根本点,它能整合关联资源,引入竞争、合作机制,实施目标管理,营造典型环境。南溪职业技术学校属四川省公办中职学校,作为“国示”学校,学校积极谋求发展,落实相关政策,明晰产教融合的背景、拟定实施步骤,及时总结特色、成效以及启示等,形成案例,以期为中职学校校企合作、产教融合工作提供参考。
作者 傅思利
出处 《陕西现代职业教育研究》 2019年第4期65-66,共2页
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