成都市现代学徒制试点成效调查与分析

现代学徒制是深化产教融合、校企合作的重要路径,是职业教育改革创新的特色实践。成都市自成为教育部首批现代学徒制试点地区以来,经过三年探索,逐步形成了政策、制度、运行三位一体的统筹推进经验和不同类型的学校实践模式。本文对成都市通过教育部首批试点后进行调研,以研判现代学徒制试点对学校的实际成效,为现代学徒制质量提升提供实证研究基础。