家属赋能模式在糖尿病教育中的应用效果分析

目的:探讨家属赋能模式在糖尿病教育中的应用效果。方法:90例糖尿病患者根据患者的入院先后顺序分为观察组及对照组,每组45例,对照组患者给予传统的依从性健康教育模式,观察组患者给予家属赋能模式健康教育,对比两组患者干预前、干预后1个月、3个月时的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平、赋能得分、生存质量评分及自我效能评分。结果:干预后,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平明显降低,且观察组同时间点明显低于对照组,P<0.05。干预后1个月、3个月,两组患者的赋能得分、自我效能得分均明显升高,且观察组明显高于对照组同时间点得分,P<0.05。结论:家属赋能模式用于糖尿病教育中,可更有效的控制患者血糖及治疗效果。