期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
观察、分析、想象——浅谈小学语文看图作文的指导
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作是小学语文教学中的重点和难点,老师需要抓住这一重要的知识板块,在引导和鼓励学生的基础之上调整教育教学策略和方向,从整体上提升学生的写作能力和写作水平。看图作文属于一种重要的作文形式,老师需要深入剖析看图作文的指导要求和教学策略,引导学生在自主观察、自主分析和主动想象的过程之中掌握看图写作的技巧和精髓,实现个人写作能力及水平的综合提升。
作者
姚璞
机构地区
江西科技学院附属中学
出处
《神州》
2020年第1期124-124,共1页
关键词
观察
分析
想象
小学语文
看图作文指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
李翠萍.
观察、分析、想象——浅谈小学语文看图作文的指导[J]
.明日,2017,0(25):0218-0218.
被引量:1
2
房秀萍.
浅谈小学语文习作中学生想象能力的培养[J]
.课外语文,2017,0(1):49-49.
被引量:3
3
赵娜丹.
与生活相伴,与写作同行——浅谈小学语文习作教学[J]
.课外语文,2017,0(1):141-141.
被引量:1
4
朱锦涛.
浅谈小学语文习作教学的“精准指导”[J]
.教育观察,2016,5(12X):81-82.
被引量:7
二级参考文献
8
1
王亚妮.
小学生的习作教学训练应循序渐进——作文教学的点滴体会[J]
.陕西教育(综合版),2007(6):35-35.
被引量:1
2
何健.
小学生习作教学之我见[J]
.新课程(小学),2007,0(Z1):82-82.
被引量:1
3
吴勇.
习作教学如何教[J]
.中国教育学刊,2012(12):68-71.
被引量:7
4
史冬琴.
让教材习作训练内容“软着陆”[J]
.教学与管理(小学版),2015,0(5):42-43.
被引量:2
5
陈霞.
整合信息技术和小学语文 实现教学效果最优化[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):161-161.
被引量:23
6
胡春亚.
如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):168-168.
被引量:17
7
王惠琴.
小学语文教学中创新教育实施的策略[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):189-189.
被引量:24
8
王敏.
合作学习在小学语文教学中的应用[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):191-191.
被引量:9
共引文献
8
1
陈娴.
习作视角下的语文教学实效性探究[J]
.新智慧,2019,0(13):84-84.
2
丁梅.
小学语文写作技巧分析[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(1):51-51.
3
吴慧师.
浅谈小学语文习作中学生想象能力的培养[J]
.课外语文,2018,0(36):35-35.
被引量:1
4
纪素芳.
从“四方”着力 增强习作自信[J]
.基础教育研究,2019,0(12):70-71.
被引量:1
5
王宁.
小学语文习作教学的透视和反思[J]
.课程教育研究,2019,0(24):81-81.
6
姚喜凤.
小学语文习作教学中学生想象力培养的探讨[J]
.科学中国人,2017(6Z):349-349.
被引量:3
7
窦艳.
小学语文中低年段仿写教学策略研究[J]
.新课程导学,2019,0(20):36-36.
8
董雪霞.
“精准化”教学,找到习作教学的着力点[J]
.新课程(综合版),2019,0(2):17-17.
1
郭艳.
在种植活动中以多种培育方式聚焦大班幼儿观察能力的培养[J]
.新课程(综合版),2019,0(11):214-215.
2
何妍嫚,刘一键.
构建高校财务管理专业创新人才培养模式[J]
.现代经济信息,2019(19):380-381.
被引量:3
3
邱明玲.
浅谈如何提高高中生的写作能力[J]
.环球慈善,2019(11):122-122.
4
蒋艳梅.
关联与指令——任务驱动型材料作文的关键密匙[J]
.人文之友,2019,0(13):223-224.
5
万欢.
论高中英语看图写作教学[J]
.文化创新比较研究,2019,3(27):134-136.
6
蔡丹香.
高中语文任务驱动型作文的写作指导[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(37):4-4.
7
王昌林,罗萍双.
对一道中考试题的多解[J]
.理科考试研究,2019,26(22):5-8.
被引量:2
8
张娟.
高中语文材料作文审题方法研究[J]
.作文成功之路,2019(11):47-48.
9
叶红.
“少教多学”在初中英语阅读教学中的实践与思考[J]
.考试周刊,2019,0(78):100-101.
被引量:1
10
袁利平,师嘉欣.
教育扶贫政策的理念蕴含、机制解构与未来接续[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2019,40(11):214-222.
被引量:10
神州
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部