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小组合作探究学习法在初中数学中的应用研究
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摘要
随着初中数学教学改革的不断深化与发展,我们的教学模式已经发生了质的变化。已经从原有教师的“一言堂”授课模式转向了师生间的团队协作,合作共赢。本文笔者就从实际教学工作出发,深入剖析了小组合作探究学习法的重要意义以及在初中数学教学中的重要应用,希望可以提升课堂教学质量,促进学生取得更大的进步。
作者
张婧
机构地区
黑龙江省鸡西市第二十四中学
出处
《神州》
2020年第1期131-131,共1页
关键词
探究学习
合作意识
集体精神
创新能力
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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