摘要
为了探究大学生对社会主义核心价值观的掌握程度,了解大学生对社会主义核心价值观的认同情况,研究使用问卷与访谈的方法,从大学生的认知、情感、行为和理想的教育方式四个方面进行了探讨。结果表明,大学生对社会主义核心价值观在认知、情感、行为和理想的教育方式等维度存在性别、年级和专业的差异。对于大学生社会主义核心价值观的宣传和教育,要充分认识和尊重大学生所存在的差异并根据其差异性,采取相应的宣传和教育手段。
By using questionnaires and interviews,this paper aims to study the mastery and recognition degree of the core Socialist values of college students from their cognition,emotion,behavior and ideal education.The results show that there are gender,grade and major differences among college students in the dimensions of cognition,emotion,behavior and ideal education of Socialist core values.The author believes that the publicity and education of the Socialist core values of college students should fully recognize and respect the differences of college students and adopt the corresponding means of publicity and education according to their differences.
出处
《高教学刊》
2020年第2期6-10,共5页
Journal of Higher Education
基金
2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目一般项目“大学生认同与践行社会主义核心价值观教育的心理学路径研究”(编号:2016SJB710066)。