期刊文献+

“互联网+”背景下基于雨课堂的《地球概论》课程混合式教学探索 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 《地球概论》课程作为地理科学专业的基础课程,因涉及大量天文学及物理学知识,教学难度大,学生学习积极性不高。雨课堂作为一种新型的智慧教学技术可以“全景式记录”课前-课中-课后的教学信息。授课教师根据反馈的教学信息可以有效掌握学生预习和课堂表现,并及时对教学过程进行调整。这种新型教学模式如限时答题、弹幕、发红包等增强了大班授课时的师生互动性,提高了学生的课堂参与度与积极性。 "Introduction to the Earth"course as a basic course of geography major is difficult to teach because it involves a lot of knowledge of astronomy and physics,and students'enthusiasm for learning is not high.As a new type of intelligent teaching technology,rain classroom can record teaching information of before-during-after class in a panoramic way.Teachers can effectively grasp students'preview and classroom performance according to the feedback of teaching information,and timely adjust the teaching process.This new teaching mode,such as time-limited answers,bullet curtain,red envelope and so on,enhances the interaction between teachers and students in large classes,and improves students'classroom participation and enthusiasm.
作者 马玉改 张娜
出处 《高教学刊》 2020年第2期103-105,共3页 Journal of Higher Education
基金 2019年河北省高等学校科学研究计划项目“石家庄市旅游环境承载力研究”(编号:z2019034)。
关键词 雨课堂 地球概论 混合式教学 翻转课堂 rain classroom Introduction to the Earth blended teaching flipping classroom
  • 相关文献

二级参考文献48

共引文献878

同被引文献35

引证文献4

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部