为衔接高中的初中信息技术教材设计与实践

信息技术新课程、新教材、新教法已经在高中新课标的指引下快速发展,构建小、初、高一体化课程体系已经成为一个急需研究的课题,本次解码推出来自新课程实验区的一些实践与调查,供一线教师和课程决策、架构者们参考,共同推进新课程的发展。