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UMU互动学习平台在初中英语Protect the Earth习本课堂中的应用研究
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摘要
Protect the Earth一课存在的教学困难①以往的课堂,在教师讲解知识点的过程中,学生很少有机会提出自己在英语学习中遇到的如语法、词汇和句型等问题,教师只能根据自己多年的经验和课堂上学生的反应,来预估学生的掌握程度和可能出现的问题,长此以往不利于学生掌握课堂知识。
作者
李晓岚
钟永江
机构地区
广东省深圳市罗湖中学
吉林工程技术师范学院
出处
《中国信息技术教育》
2020年第1期55-58,共4页
China Information Technology Education
关键词
初中英语
教学困难
教师讲解
习本课堂
掌握程度
互动学习平台
学生掌握课堂
英语学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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