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小学英语课堂教学中有效拓展的实践与思考
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摘要
新课程改革的到来,给我国的教育事业提供了发展的机会。小学英语课程教学是学生接触英语的开始,小学英语课程的有效拓展可以使学生的英语基础更加坚固,一个好的基础对学生整个学习生涯有诸多益处。本文从小学英语课堂教学中有效拓展应遵守的原则出发,分析小学英语课堂教学中有效拓展的策略。
作者
黄树识
机构地区
广西南宁市武鸣区双桥镇杨李小学
出处
《求知导刊》
2019年第39期39-40,共2页
关键词
小学英语
有效拓展
策略
原则
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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