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游戏教学法在小学数学教学中的运用
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摘要
在小学数学教学过程中,教师想要取得理想的教学效果,就需要采取契合学生认知特点、心理特点及喜好的教学方法,这样才能充分调动学生的学习积极性,让学生主动参与到学习与探究之中,真正践行以人为本的教育目标。基于此,本文提出了游戏教学法,对游戏教学法在小学数学教学中运用的意义及策略进行阐述,期望能为相关教育研究提供有利参考。
作者
董太毅
机构地区
江西省赣州市经济开发区凤岗镇南边小学
出处
《求知导刊》
2019年第39期62-63,共2页
关键词
游戏教学法
小学数学
运用策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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