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小学数学教学中转化思想的渗透
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摘要
小学数学相对于其他学科来说,小学生学习较为艰难,因为数学需要一定的逻辑能力与抽象思维,小学生的心理和生理发展都还不够成熟,对数学中的一些知识就无法充分理解。所以教会学生在数学学习中转化思想,有利于提高学生理解数学知识,提高学习的效率,并能够有效提升学生的学习积极性。
作者
赵雪莹
机构地区
吉林省榆树市第四小学校
出处
《小学时代》
2018年第20期8-8,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学数学
转化思想
渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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