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提高小学科学课堂教学有效性的方法研究
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摘要
随着教学改革的开展,对小学科学教学提出了更高的要求。因此,教师在教学中应该对以往的教学方式进行创新,激发学生对于科学的学习兴趣,从而提高课堂教学的有效性。本文针对如何采取有效的方式来提升科学教学的有效性提出了几点策略。
作者
刘立冬
机构地区
吉林省长春市农安县哈拉海镇第二中心小学
出处
《小学时代》
2018年第20期40-40,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学科学
课堂教学
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学时代
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