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初中数学课堂小组合作学习有效性的教学策略
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摘要
在新课程背景下,小组合作这种教学方式受到了广大教师和学生的喜爱。在初中数学教学中应用小组合作这种教学模式,不仅能够提高学生的数学综合能力,还能够提升教学效果。本文针对如何在初中数学教学中应用小组合作的教学模式提出了几点策略。
作者
陈冬梅
机构地区
吉林省榆树市刘家镇第一中学校
出处
《小学时代》
2018年第20期43-43,42,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
初中数学
小组合作
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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