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文本阅读兴趣在小学语文教学中的有效策略
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摘要
小学阶段的教育是为学生以后的成长奠定基础的阶段,基础若不扎实,所产生的影响将无法估量。而小学阶段的语文教学是提升学生内涵素养及文字表达能力的关键,语文教学的过程中,加强学生文本阅读能力的培养,又是首当其冲的重任,文本阅读的习惯养成了,对于学生的现在及以后的成长都非常有利。
作者
王柏玉
机构地区
吉林省长春市德惠市实验小学
出处
《小学时代》
2018年第20期85-85,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
文本阅读兴趣
小学语文教学
有效策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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