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让小学生学会用数学语言表达概念
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摘要
数学语言表达是学生理解数学概念、提升数学素养的重要因素。在小学数学概念教学中,培养小学生的数学语言表达能力,对学生的概念理解、思维发展具有重要意义。文章以小学数学三年级下册“认识面积”的教学为例,阐述小学数学概念教学中培养学生数学语言表达能力的策略。
作者
孙莉
机构地区
苏州工业园区胜浦实验小学
出处
《基础教育研究》
2019年第22期45-46,共2页
Basic Education Research
关键词
数学语言
表达能力
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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