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让小学生学会用数学语言表达概念

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摘要 数学语言表达是学生理解数学概念、提升数学素养的重要因素。在小学数学概念教学中,培养小学生的数学语言表达能力,对学生的概念理解、思维发展具有重要意义。文章以小学数学三年级下册“认识面积”的教学为例,阐述小学数学概念教学中培养学生数学语言表达能力的策略。
作者 孙莉
出处 《基础教育研究》 2019年第22期45-46,共2页 Basic Education Research
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