以玩促学 提升质量

对于小学生来说,喜欢玩耍,喜爱游戏是他们的天性,在开展小学科学教学的过程中,教师应树立正确的游戏化教学观念,提高自身的游戏化教学能力,关注课程资源的开发,结合游戏教学来提高小学科学课堂的教学质量。