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浅谈分层教学在高中数学课中的实施
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摘要
分层教学就是教师根据学生的知识水平、學习能力把学生分成不同层次并加以区别对待,这种教学方法可以使教师顾及到优等生、差生在内的所有学生的学习状态,是促进学生共同进步的重要途径。所以在高中数学教学中,教师就要积极实施分层教学,让每一位学生在数学学习中都能得到充分的重视和肯定,从而提高数学教学的有效性。一、分层教学的作用1、分层教学符合当代因材施教原则,保证了教师要面向班级全体学生,并特别重视尖子生的提高和对后进生培养的教学力度。
作者
斗格措
机构地区
青海省海南州第一民族高级中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期19-19,共1页
关键词
因材施教原则
高中数学教学
分层教学
尖子生
高中数学课
教学方法
差生
优等生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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