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关于高中语文阅读教学的几点思考
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摘要
阅读教学是语文课程的重要内容之一,通过阅读教学可以促进学生的理解能力提升,培养学生良好的语文素养。就高中语文课程而言,其不仅承担着传授基础知识的重任,还肩负着培养学生想象力与创造力的责任,在一定程度上影响着学生语言表达能力的提升。基于此,作为高中语文教师,我们应该创新教学模式,将语文阅读教学的价值发挥至最大化,从而提高语文教学质量。一、重视学生课前预习,培养学生阅读习惯良好的阅读习惯是增强阅读能力,提高阅读效率的关键所在,只有让学生养成了良好的阅读习惯,才能从根本上提高学生的阅读能力。
作者
冉小丽
温松
机构地区
重庆市云阳双江中学校
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期89-89,共1页
关键词
语文教学质量
语言表达能力
创新教学模式
高中语文教师
语文素养
高中语文课程
阅读教学
课前预习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
唐晓琴.
探究小学语文阅读教学的优化策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(22):30-30.
收藏界(名师探索)
2019年 第3期
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