摘要
教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。随着社会的发展,学前教育越来越受人们的重视。1940年,我国教育家陈鹤琴创办了我国公立第一所幼稚师范学院,为学前教育输送了很多的幼教人才。1840年,德国教育家福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园,此后,这一名称被普遍使用。幼儿园作为一种社会公共教育机构,逐步纳入学校教育体系。20世纪90年代以来,随着幼儿园被纳入基础教育,成为整个教育体系的有机组成部分,成为终身教育的奠基,学前教育关系到儿童一生的可持续发展和国之兴盛。随着幼教事业发展,规模不断扩大和量的增长,迫切需要提高幼儿园教育质量并改进其社会服务功能。这些,都对幼儿教师的工作提出了更高的要求,也是对幼儿教师素质更高的挑战。
