浅议小学生计算能了的培养策略

提高学生的计算能力一直是小学数学教学的首要任务。所以,新课程标准对小学数学课堂提出了新的要求,教师要结合学生的认知规律,帮助学生对算数进行深入地认识,在明确算理,掌握算法的基础上,实现计算教学的有效性,让学生在开放的教学环境中打开思维,激发自身的积极性和主动性,从而提高自身的计算能力和数学综合能力。一、明确教学要求对于低年级的学生来说,从学前到小学阶段他们还需要一段时间的适应期。而在这个过程中,由于数学这门学科对计算方面的高要求,学生必须要有一定的运算能力。