农牧区小学生养成教育的有效策略

习惯,指的是经久养成且不易改变的生活方式,因此良好的习惯对个人的性格、思想以及学习有都起到至关重要的作用。小学教育作为学生学习生涯的基础时期,不仅是学生学习知识的初期阶段,更是培养学生道德品质与良好行为习惯最为关键的阶段,因此在农牧区小学开展养成教育工作,培养学生的良好行为习惯已经迫在眉睫。一、在集体中帮助学生养成良好的行为习惯学校不止是学生学习文化知识的重要场所,也需要通过文化氛围的营造,使学生在潜移默化的过程中完成对自身素养的提升。