摘要
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,教师的教学工作都发生了新的变化,对我们的教学工作提出了新的要求和指示。新时代幼儿教育,积极为幼儿园教学创设是一个新的环境,越来越受到教师和家长的关注。因此,我们幼儿教育工作者要长远的发展角度去考虑重视幼儿园教学环境及区域活动建设。我国《幼儿指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。”在幼儿园教学中,区域活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程。这一过程是幼儿兴趣需要得到满足,天性自主表露,积极性、主动性、创造性充分发挥的过程。
