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解锁英语听说课教学中的问题与策略——中考听说能力人机对话改革背景下的英语听说教学
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摘要
适度挖掘和充分使用教材资源,促进听、说训练有机结合,整合初中英语教材中各个话题,创设浸润式的语境,合理有效利用人工智能技术,建立一个系统性的语言知识结构,使学生更好地掌握英语的听说技能。
作者
赵凤丽
机构地区
浙江省绍兴市新昌县七星中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期156-157,共2页
关键词
听说能力人机对话
创造性口语输出
整合话题
人工智能技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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