小学数学有效教学策略的思考

数学是小学阶段的基础性学科,也是素质教育的重要组成部分。新的数学课程标准为小学数学教学确立了全新的教育理念,提出了全新的教育教学要求,小学数学教师要建立起新的小学数学教学观,找寻新的有效教学策略。有效的数学教学不仅仅是满足学生发展的需要和达成教学目标,同时也是学生个体价值与社会价值的双重体现。基于此,本文将针对小学数学有效教学策略进行相关的阐述。