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浅谈信息技术支持下创新小学数学教学
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摘要
随着科技的不断发展,将信息技术与小学数学教学相互结合能够提高学生对数学学习效率,信息技术能够以图片、文字、声音的形式给学生提供丰富的教学资源和产物,将抽象问题具体化,复杂问题简单化,枯燥问题趣味化。在信息技术的帮助下,学生不仅能直观的理解数学问题,还在潜移默化中引发探究兴趣,提升创新能力。信息技术支持下的小学数学教学能够实现双方的优势互补,凭借多媒体化、教学资源丰富化、形象具体化等特点,带给学生多重感官的体验,使其能够主动参与到课堂互动中来,进而促进个人的全面发展。
作者
丁增级邓
机构地区
西藏芒康县纳西乡小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期207-208,共2页
关键词
教学资源
信息技术支持
课堂互动
小学数学教学
理解数学
主动参与
丰富化
多媒体化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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