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小学信息技术在思想品德教学中的运用与实践
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摘要
小学信息技术课要强化学生的兴趣,需要从带动学生的兴趣做起,小学信息技术课教学要带动学生的兴趣,重点做好三个方面:第一,教学形式要灵活多样,第二,要照顾到学生心情,第三,要重视学生实践。
作者
孙会雨
机构地区
内蒙古赤峰市红山区第十六小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期225-226,共2页
关键词
小学信息技术课
兴趣培养
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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沈茹.
小学信息技术课学生编程素养的培养实践[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(6X):73-74.
被引量:4
2
杨军娃.
浅谈小学信息技术教学中学生创新能力的培养[J]
.试题与研究,2019(20):60-60.
3
于洋.
浅谈对小学信息技术课教学的几点思考[J]
.中学生作文指导,2019,0(14):201-201.
4
付勇.
浅谈小学信息技术课学生学习兴趣的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2019(11):61-61.
5
汪效春.
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.新智慧,2019,0(18):20-20.
6
冷汇军.
培养学生使用信息技术工具进行个性化学习[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(22):166-166.
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