高校公共选修课程考核机制变革刍议

本文探讨通过实施小组合作学习变革公共选修课程的考核机制。一是建立合作学习小组。二是完善考核指标、创新合作学习评价参照维度,包括制定评价原则、关注评价进程、确定评价主体。