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项目驱动式教学在市场调查与预测课程中的运用研究 被引量:3

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摘要 项目驱动式教学是一种基于行动导向、学生为主体,教师为引导的新型教学。文章分析了项目驱动式教学的内涵和优势,将项目驱动式教学引入到市场调查与预测课程的具体应用,最后指出在本课程实施中应注意的一些问题。
作者 吴国安
出处 《科技经济市场》 2019年第12期135-136,共2页
基金 湖南人文科技学院校级教改项目“基于项目驱动式教学的市场调查与预测课程教学模式研究”(项目编号:RKJGY1809)
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二级参考文献19

共引文献35

同被引文献21

二级引证文献6

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