科研反哺教学在植物学实验中的探索与实践

Exploration and Practice of “Research Feedback Teaching” in Botany Experimental Course

植物学实验是生物科学专业一门重要的专业基础课程。为推进创新型人才培养,全面提高本科生的综合素质,在植物学实验“植物的叶”和“植物的花”章节中,结合教师自己的科学研究成果,将前沿的、具体的、符合实践教学内容的研究成果引入到实验课堂中,不仅丰富了教学内容,加深学生对理论知识的理解,同时激发了学生的学习兴趣和主观能动性,有利于本科生科研思维水平的提升。