基于能力建设的辅导员核心素养结构模型建设

在辅导员职业化进程推动中,针对辅导员职业化与能力现状的调查发现,辅导员对职业与能力间关系的认识对照现实行为存在矛盾与困惑,而且已经成为不容忽视的问题。基于对该问题的深入思考和分析,了解了辅导员核心素养的形成基础后,构造了由素质形成机制、素质形成基础和核心素质内在三方面组成的基于能力建设的辅导员核心素养结构模型并应用到实际验证了效果。