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精彩导入让中学英语课堂妙趣横生

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摘要 文章提出通过情境创设、目标导向、巧设悬念、课堂链接、问题讨论等导入方式,抓住学生的注意力,激发学生的学习兴趣,让学生积极参与课堂学习,使中学英语课堂妙趣横生。
作者 周千里
出处 《新教育(海南)》 2019年第35期33-34,共2页 New Education
基金 全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“黎苗县域中小学精准扶’研’策略研究”(编号:FHB170535) 海南省教育科学“十三五”规划课题“黎苗县域中小学精准扶‘研’策略研究”(编号:QJH20171009)的阶段性研究成果

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