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精彩导入让中学英语课堂妙趣横生
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摘要
文章提出通过情境创设、目标导向、巧设悬念、课堂链接、问题讨论等导入方式,抓住学生的注意力,激发学生的学习兴趣,让学生积极参与课堂学习,使中学英语课堂妙趣横生。
作者
周千里
机构地区
海南省保亭县教育研训中心
出处
《新教育(海南)》
2019年第35期33-34,共2页
New Education
基金
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“黎苗县域中小学精准扶’研’策略研究”(编号:FHB170535)
海南省教育科学“十三五”规划课题“黎苗县域中小学精准扶‘研’策略研究”(编号:QJH20171009)的阶段性研究成果
关键词
中学英语
课程导入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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浅谈核心素养背景下初中英语听说课堂的构建策略[J]
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贾海英.
小学语文新课导入教学方式浅析[J]
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新教育(海南)
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