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浅析微课在小学英语课堂延伸学习中的应用
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摘要
文章提出运用微课,引导学生完善知识结构;依托微课,促使学生训练语言技能;借助微课,辅助学生拓展课外新知等方式帮助小学生课外延伸学习,让学生可以充分利用课外时间,自主学习英语知识,熟练掌握英语语言技能,实现自身英语能力的发展。
作者
赵倩
机构地区
江苏省徐州市贾汪区团结小学
出处
《新教育(海南)》
2019年第35期35-35,42,共2页
New Education
关键词
小学英语
课堂延伸
微课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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