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浅谈融合意识下的小学音乐歌唱教学
被引量:
1
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摘要
在小学音乐歌唱教学中,教师针对学生的基础,进行听唱融合、念唱融合、演唱融合,让学生在听觉训练中学习歌唱技能,在吟诵训练中掌握歌唱技能,在演绎训练中提高歌唱技能,教学效果会更好。
作者
刘旭
机构地区
江苏省徐州市铜山区房村镇中心小学
出处
《新教育(海南)》
2019年第35期54-55,共2页
New Education
关键词
小学音乐
歌唱
融合
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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