摘要
本文论述高职仓储与配送管理课程的创新改革,提出完善工作过程系统化课程设计、优化工学结合多元化课程改革、坚持学生学习主体性课程方向、实现教学评价多样化课程构建等对策,为学生创设适宜学习情境,凸显学生学习主体地位,拓宽学生社会实践域度。
基金
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“基于PBL教学法的翻转课堂教学模式在配送实务课程教学中的应用研究”（GXHZJG2017A11）阶段性成果之一
2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“基于智慧城市的南宁市智慧物流配送模式研究”（2018KY0942）阶段性成果之一
