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小学数学课堂创新策略探究
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摘要
小学数学是小学阶段教学中极为重要的一门学科,也是培养学生理性思维和逻辑认知的重要手段。随着新课改的到来,小学数学教学有了新的方向,开始致力于促进学生数学能力的全面发展和数学思维的正确形成。这就要求教师的教学方法必须随之改变。因此,对小学数学课堂进行创新成为现今的主流。教师应在对小学数学课堂中存在的问题进行客观分析之后,针对其原因提出新的教学策略,并将其落到实际教学工作中。
作者
王振华
机构地区
甘肃省平凉市崆峒区柳湖镇水桥沟小学
出处
《求知导刊》
2019年第40期29-30,共2页
关键词
小学数学
课堂创新
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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