期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学生活化的应用分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生活之中处处存在数学。众所周知,语文与数学是生活中最常用的两大基础学科:语文帮助学生读懂生活,数学能够让学生更好地认识世界的逻辑规则,同时使得生活更加便利。随着教育体制的改革,我国小学数学教育已经逐步向素质教育方面转变,教育模式也随之改变。与传统小学数学教育相比,小学数学生活化的教学方式更注重提高学生对数学题目的阅读、理解、解析、实践能力,通过对生活化的数据案例进行分析,促使学生将数学概念与生活知识紧密地联系在一起。
作者
柳鹏程
机构地区
江苏省东台市第一小学
出处
《求知导刊》
2019年第40期49-50,共2页
关键词
小学数学
教学生活化
应用
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杜庆忠.
再谈如何加强小学数学教学与生活实际的密切联系[J]
.才智,2019,0(7):80-80.
被引量:7
2
杨财英.
融入生活,体会小学数学教学之趣[J]
.学周刊,2019(10):99-99.
被引量:8
二级参考文献
4
1
郭彩艳.
从小学生实际出发进行数学教学[J]
.德宏师范高等专科学校学报,2011(1):101-103.
被引量:19
2
陆银秀.
小学数学教学中怎样培养学生的创新能力[J]
.教育革新,2002(1):50-51.
被引量:5
3
王丽芳.
浅谈如何有效开展小学三四年级的数学教学工作[J]
.考试周刊,2018,0(61):91-91.
被引量:8
4
李芬.
如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣[J]
.中国教师,2018(A01):122-122.
被引量:5
共引文献
12
1
马红.
浅议如何加强小学数学教学与生活的密切联系[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(23):104-104.
2
刚梨蓉.
论立德树人背景下小学数学教学中的德育渗透[J]
.吉林教育,2021(19):94-95.
被引量:2
3
曹旭敏.
让生活教育润泽孩子的心田——谈小学数学教学的生活化[J]
.文理导航,2019,0(27):21-21.
4
涂春燕.
数学课堂教学情境创设策略初探[J]
.求学,2019,0(20):17-20.
5
高力.
浅谈小学数学教学中生活情境的有效运用[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(8):81-82.
被引量:1
6
董文彩.
生活素材融入小学数学教学探析[J]
.教师,2019,0(27):57-58.
被引量:1
7
朱其珠.
让小学数学教学富含生活情趣[J]
.黑河教育,2020(8):55-56.
被引量:1
8
樊广平.
融入生活,体会小学数学教学之趣[J]
.亚太教育,2022(3):172-174.
被引量:1
9
周静.
融入生活,体会小学数学教学之趣[J]
.课堂内外(小学教研),2022(9):121-122.
10
周亮.
再谈如何加强小学数学教学与生活实际的密切联系[J]
.好家长,2019,0(48):221-221.
同被引文献
2
1
苏敏磊.
小学数学教学生活化存在的问题及优化策略[J]
.知识窗(教师版),2015(10):35-35.
被引量:1
2
李维德.
如何实现农村小学数学教学生活化[J]
.甘肃教育,2019,0(21):82-82.
被引量:2
引证文献
1
1
王芸.
小学数学生活化教学的策略研究[J]
.试题与研究,2021(22):117-118.
1
陈芳.
电子白板和数学互动,为小学课堂注入新鲜血液[J]
.电脑乐园,2019,4(9):10-10.
2
甘明超,王波.
不动产生命周期视角下的单元划定与编码[J]
.中国不动产,2019,0(9):44-45.
3
冯玲玲.
趣味性课堂游戏让小学数学教学更高效[J]
.小学时代,2018,0(23):55-55.
4
陈慧.
小学数学创造性思维的培养途径[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(9):36-36.
5
李新岳.
浅析基于逻辑推理能力发展的高中数学核心素养培养[J]
.新课程,2019,0(33):192-192.
被引量:4
6
黄新年,徐红霞.
基于网络环境下小学数学教学模式创新探究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2018,0(3Z):111-111.
被引量:5
7
周志强.
微课在小学数学教学中的应用研究[J]
.中学生作文指导,2019,0(23):210-210.
8
杨志华.
黑尔克服道德冲突的道德论证法及其局限性——一个基于环境伦理的考察[J]
.湖南师范大学社会科学学报,2019,48(6):80-87.
被引量:3
9
周农学.
小学语文阅读教学模式浅析[J]
.学周刊,2020,0(5):123-123.
被引量:2
10
金兰贞.
小学数学“体验”教学策略的运用[J]
.中学生作文指导,2019,0(23):167-167.
求知导刊
2019年 第40期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部