期刊文献+

小学语文群文阅读的有效教学策略

下载PDF
导出
摘要 新课改下群文阅读是一种新型的阅读方式,展开群文阅读教学有利于帮助学生积累阅读量,充分调动学生的阅读积极性,进一步加深学生的阅读理解能力。因此,文章中将具体探究小学语文群文阅读的有效教学策略。
作者 刘颖妍
出处 《成功密码(综合版)》 2019年第5期8-8,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部