小学语文字词教学中形象思维训练的途径分析

在小学语文教学中,字词教学是学生学习的重点难点,又因学生年龄较小,认知理解能力较弱、抽象思维能力欠缺等问题容易给学生造成一定的学习的困难。基于此,教师可以通过训练学生的形象思维以提升学生的理解能力和记忆能力,促进学生学习效率的提升。