浅析区域内农村幼儿园“小学化”倾向存在根源、危害和解决对策

学前教育“小学化”倾向严重违背了幼儿学习特点和成长规律,不利于幼儿身心健康发展,阻碍了区域内学前教育发展。本文对区域内农村学前教育“小学化”现象进行剖析,探究其存在的根源,分析其存在的危害,并研究其解决对策。希望有更多的人关注农村幼儿园“小学化”倾向的问题,关心农村幼儿的健康发展,研究出更有针对性的对策和行之有效的办法,提高农村学前教育质量,让农村幼儿健康、快乐成长。