关于小学数学课堂中运用多元化学科知识教学的探讨

随着我国教育改革的不断深入,教学的方式也越发地贴近以学生为主体的原则。教学方式上的变化,为学生养成良好的能力打下了坚实的基础。在小学数学的教学过程中,教师采取多元化学科知识教学,可以让学生的思维得到极大的拓展,进而培养学生举一反三的能力。本文旨在分析小学数学课堂中运用多元化学科知识的教学方法。