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逆向思维在小学数学教学中的巧用
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摘要
本文从逆向思维的内涵引出思考,结合作者多年的数学实践教学经验,归纳总结了三种主要的训练逆向思维的方法:提倡方法多样性,使逆向思维深入人心;深化培养,逐渐培育逆向思维;专题训练,夯实巩固学生的逆向思维。
作者
徐争荣
机构地区
江西省上饶市余干县梅港乡青山小学
出处
《小学时代》
2018年第23期12-12,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
逆向思维
方法
多样性
训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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