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小学数学复习课中进行探究性教学的尝试
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摘要
小学复习阶段对学生所学知识进行巩固和梳理很重要,在传统的复习教学中,学生对复习知识的掌握得不到充分提高,教师结合教学要求采取探究性教学方式,重点对学生进行自主学习能力培养,让学生在复习课中同样体会到数学学习的乐趣,促进学生知识的系统化,从而加强学生知识探索能力。本文主要介绍了探究性教学的实施方法。
作者
朱学伍
刘慧臣
机构地区
吉林省榆树市红星乡中心小学校
出处
《小学时代》
2018年第23期32-32,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学数学
复习课
探究性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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节点文献
二级参考文献
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