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构建和谐视导关系 助力民族教育发展
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摘要
开展民族学校教学视导是加强教学管理、推进教学改革、提高教学质量的一项切实可行的制度。要强化民族学校教学视导,依托民族地域文化优势,培育专业化教师队伍,促进新课程改革;开发民族教育教学资源,规范教师教学行为;开展民族特色教学研究,促进教研纵深发展;加强民族德育观念视导,提升学生道德水平;构建家校联动的视导平台,合力促进学生成长,推动学校发展。
作者
董贵
机构地区
甘肃省肃北蒙古族自治县政府教育督导室
出处
《中国民族教育》
2019年第12期38-40,共3页
Ethnic Education of China
关键词
视导
民族教育
发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
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