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美国多元音乐教育发展情况与启示
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摘要
本文考察了美国多元音乐教育的发展情况,以资为我国的发展提供借鉴。美国的音乐教育课程改革是随着历史的变化而变化的,与社会发展的历程相同步,音乐改革同社会历史发展相互作用、相互影响。美国的多元文化音乐教育发展的经验值得我国借鉴。
作者
赵婷
机构地区
运城学院音乐系
出处
《艺术评鉴》
2019年第23期168-170,共3页
ART EVALUATION
基金
山西省教育科学“十三五”规划立项课题,项目名称:高校音乐教育与社会音乐文化互动研究,项目编号:GH-17069
关键词
音乐教育
课程改革
多元文化
分类号
J0-05 [艺术—艺术理论]
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