创新作业形式 激发学生探究学习欲望

作业是“课堂教学的延伸和补充”,传统的作业设计往往行局限在再现式的范畴内,关注课堂知识的强化和巩固,关注应试技巧的训练,对于课后的复习、探究、知识的运用等关注不够,严重抑制学生的学习兴趣,限制学生综合素养的提升。创新作业形式,激发学生深层探究的欲望,是目前亟待解决的问题。文章对小学数学教学中,如何创新设计作业形式的问题,谈几点认识。