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高中数学微课制作及微课在教学中的应用探讨
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摘要
微课程是伴随着信息技术的发展而出现了一种新型的教学模式,在高中数学课程教学过程中,积极展开微课制作并在课堂上应用微课展开教学,可以极大的促进高中学生对数学知识的学习,本文针对高中数学微课课程的制作和应用展开分析,探讨微课程的利用。
作者
陈齐
机构地区
成都树德怀远中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第22期162-162,共1页
关键词
高中数学
微课制作
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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